Con un taller dedicado a la educación emocional y las habilidades sociales básicas para fomentar la empatía y la tolerancia de los menores y jóvenes se clausuró este miércoles el intenso programa de formación que el Ayuntamiento de San Bartolomé de Tirajana ha venido ofreciendo a los padres y madres de alumnos desde el pasado 8 de febrero.
El taller, que abordó también las habilidades sociales que se requieren para la resolución de conflictos, fue impartido de forma dinámica por la pedagoga Sara Velázquez Alemán, especialista en metodologías activas y educación integral, colaboradora del Instituto Interdisciplinar de Resolución de Conflictos (Redeco).
La sesión, organizada por la Concejalía de Educación que dirige la edil Carmen Pérez Pérez, y patrocinada por el Programa de Familia y Participación Educativa del Gobierno de Canarias, se desarrolló en el CEIP Marcial Franco de San Fernando de Maspalomas, con la participación de una veintena de padres.
La pedagoga explicó que nuestro mundo está lleno de retos complejos donde cada decisión tomada por una persona puede tener un efecto dominó en las familias y en las comunidades educativas, por lo que la empatía personal y la escucha activa con comunicación asertiva se erigen en una herramienta eficaz de motivación, respeto e imaginación para la voluntad de resolver los desafíos de una forma eficaz.
Centrado en crear una “ruta de la empatía” desde la reflexión de los participantes, el taller ahondó en conceptos y propuestas claves para conseguir y desarrollar la empatía en el ámbito de las familias, y contribuir a la mejora de las relaciones familiares y sus necesidades reales en esta época caracterizada por la conectividad y el cambio, donde los hijos empiezan a aprender a formar relaciones y mantenerlas.
Oportunidad de desarrollo
“Comprender los sentimientos y puntos de vista de los otros como si fueran los propios es la base de la empatía y la buena comunicación, el trabajo en equipo y el liderazgo, en cualquier área de la vida, sea personal, familiar o laboral”, apuntó Sara Velázquez.
La empatía, que ayuda a ver los conflictos como una oportunidad de desarrollo y continuo aprendizaje, “no se puede aprender de manera aislada, sino que debe ser moldeada por padres, profesores, amigos y compañeros. No es algo que tenga o no se tenga, ni que se pueda aprender en 15 minutos. Es como hacer yoga o aprender a tocar el piano, que requieren una práctica diaria”, afirmó la pedagoga.
Como aportación inicial, en el taller se esgrimieron los pasos básicos que permiten identificar las emociones en las situaciones de conflicto, y desarrollar habilidades comunicativas eficaces centradas en la no violencia para generar ambientes de interrelación positivos donde expresar las necesidades personales. La sesión se desarrolló mediante el uso de dinámicas grupales, ejercicios individuales y notables notas de humor y diversión.
